تاثیر آموزش موسیقی بر یادگیری کودکان

تاثیر آموزش موسیقی بر یادگیری کودکان

تاثیر آموزش موسیقی بر یادگیری کودکان

در این مقاله از آموزشگاها می خواهیم تاثیر آموزش موسیقی بر یادگیری کودکان را بررسی کنیم. پس با آموزشگاها همراه باشید.

 

تاثیر مثبت آموزش موسیقی به کودکان

تاثیر مثبت آموزش موسیقی به کودکان

 

کلاس های موسیقی در بهبود مهارت های زبانی کودکان موثرتر از دوره های آموزشی فوق برنامه هستند. اما این تاثیر در چه زمینه ای است و عملکرد آن چگونه است؟

 

تاثیر مطلوب یادگیری موسیقی بر مهارت‌های زبانی کودکان

 

 

به گزارش آموزشگاها چند پژوهش نشان داده اند که یادگیری موسیقی باعث بالا بردن مهارت های زبانی می شود. با این حال، تا به حال مشخص نشده بود که این بهبود از چه طریقی حاصل می شود؛ آیا درس های موسیقی باعث بالا بردن توانایی شناختی کلی می شوند که به افزایش مهارت زبانی منجر می شود یا تاثیر موسیقی بر پردازش زبانی بیش از این منحصر به فرد است؟

پژوهش جدیدی که در دانشگاه MIT انجام شده است، نشان داد دروس پیانو تاثیر زیادی بر توانایی کودکان پیش دبستانی در تشخیص زیر و بم های صدا دارند؛ این موضوع نشان دهنده ی پیشرفت در توانایی تفکیک بین کلمات گفتاری است. با اندازه گیری میزان IQ مشاهده نشد که دروس پیانو در توانایی شناختی کلی، گستردگی توجه و حافظه ی کاری دارای تاثیر هستند.

 

پیشنهاد امروز:

 

 

رابرت دسیمون، مدیر موسسه ی مک گاورن MIT در پژوهش های مغزی و نویسنده ی ارشد این مقاله می گوید:

این کودکان در سنجش های شناختی گسترده تر با هم متفاوت نبودند؛ اما در تفکیک کلمات، به خصوص برای صامت ها پیشرفت هایی نشان دادند. گروهی که با پیانو کار کرده بودند، دارای زیادترین میزان پیشرفت بودند.

نتایج این مقاله که در پکن انجام شد، نشان می دهد یادگیری موسیقی حداقل در بهبود مهارت های زبانی موثر است و احتمالا برای کودکان بیش از ارائه ی دروس خواندنی اضافی سودمند است. مدرسه ای که این پژوهش در آن انجام شد، به ارائه ی دروس موسیقی ادامه داد و پژوهشگران امیدوارند این یافته های جدید بتوانند دیگر مدارس را برای حفظ یا افزایش ارائه ی دروس موسیقی تشویق کند.

یون نان، استادیار دانش سرای عالی پکن و نویسنده ی اصلی این پژوهش است. این مقاله در مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم ۲۵ ژوئن منتشر شد.

 

 

این محصول آموزشی بی نظیر را ببینید:

مزایای یادگیری موسیقی

یادگیری موسیقی احتمالا برای کودکان بیش از ارائه ی دروس خواندنی اضافی سودمند است.

پژوهش های پیشین نشان داده بودند که موسیقی دان ها به طور متوسط در انجام وظایفی مانند درک مطلب، تشخیص گفتار از سر و صدای پس زمینه و پردازش شنوایی سریع، بهتر از غیرموسیقی دان ها واکنش نشان می دهند. با این حال، اکثر این پژوهش ها با استفاده از پرسیدن از مردم در مورد یادگیری موسیقی در گذشته شان انجام شده بودند.

 

پژوهشگران MIT قصد انجام پژوهش کنترل شده تری را داشتند که در آن بتوانند به طور تصادفی به برخی کودکان، دروس موسیقی ارائه دهند و سپس اثرات آن را اندازه گیری کنند.

آن ها تصمیم گرفتند این پژوهش را در مدرسه ای از پکن انجام دهند و پژوهشگرانی از موسسه ی IDG/McGovern در دانش سرای عالی پکن به طور مشترک روی آن کار کنند؛ چرا که مسئولین آموزش و پرورش در پکن به بررسی اهمیت آموزش موسیقی در مقایسه با آموزش خوانداری اضافی علاقه مند بودند.

دسیمون می گوید: اگر عملکرد کودکان دریافت کننده ی دروس موسیقی به خوبی یا بهتر از کودکان دریافت کننده ی آموزش خوانداری اضافی باشد، دلیلی برای سرمایه گذاری زیادتر مدارس در حوزه ی موسیقی وجود خواهد داشت.

تعداد ۷۴ کودکی که در این پژوهش شرکت کردند، در سه گروه تقسیم بندی شدند: گروهی که دروس پیانو را سه مرتبه در هفته و به مدت ۴۵ دقیقه دریافت کردند؛ گروهی که به همین مدت زمان، آموزش خوانداری اضافی دریافت کردند و گروهی که هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند. سن تمامی کودکان بین ۴ تا ۵ سال بود و به زبان مادری خود یعنی ماندارین صحبت می کردند.

پژوهشگران، ۶ ماه بعد توانایی تفکیک کلمات بر اساس تفاوت در مصوت ها یا حروف صدادار، صامت ها و لحن (برخی کلمات در زبان ماندارین تنها در لحن با هم تفاوت دارند) را در کودکان آزمایش کردند. تفکیک کلمات معمولا با واج شناسی بهتر در ارتباط است؛ این آگاهی از قواعد واج شناسی به معنی شناخت زیادتر از ساختار صوتی کلمات است که مهم ترین بخش یادگیری مهارت خوانداری است.

تاثیر آموزش پیانو بر مهارت های زبانی کودکان

کودکانی که درس پیانو دریافت کرده بودند در تفکیک بین کلمات متفاوت در یک صامت، تفاوت قابل توجه مثبتی را نسبت به کودکان گروه خوانداری اضافه نشان دادند. کودکان در هر دو گروه پیانو و خوانداری اضافه در تفکیک کلمات برحسب تفاوت در مصوت ها نسبت به کودکانی که هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند، عملکرد بهتری نشان دادند.

پژوهشگران همچنین از الکترو مغزنگاری (eeg) برای اندازه گیری فعالیت مغزی استفاده کردند؛ آن ها بدین وسیله دریافتند که کودکان در گروه پیانو در زمان گوش سپردن به یک سری صدا با زیر و بم متفاوت، پاسخ های قوی تری نسبت به کودکان دیگر داشته اند. به گفته ی دسیمون، این امر نشان می دهد که حساسیت زیادتر نسبت به تفاوت در زیر و بم صدا به کودکان دریافت کننده ی دروس پیانو کمک می کند تا تفکیک بهتری نسبت به کلمات مختلف نشان دهند.

او می گوید: این نکته در یادگیری زبان برای کودکان اهمیت بالایی دارد: یعنی توانایی شنیدن تفاوت ها بین کلمات. کودکان از این مورد، بهره ی بالایی می برند.

پژوهشگران در آزمون های IQ، توجه و حافظه ی کاری، تفاوت معناداری میان کودکان سه گروه پیدا نکردند؛ این مسئله نشان می دهد که دروس پیانو در بهبود عملکرد شناختی کلی تفاوتی ایجاد نمی کند.

دسیمون می گوید: امیدوارم این یافته ها برای متقاعد شدن مسئولین آموزش و پرورش که قصد کنار گذاشتن کلاس های موسیقی را در مدارس دارند، کافی باشد و از این کار جلوگیری کند. آموزش پیانو به کودکان کم سن و سال دارای مزایای قابل توجهی است و به نظر می رسد در تشخیص تفاوت بین صداها از جمله صداهای گفتاری نسبت به خوانداری اضافی بهتر نتیجه می دهد. این موضوع بدان معنا است که مدارس می توانند روی تشکیل کلاس های موسیقی سرمایه گذاری کنند و شاهد پیشرفت زیادتری در زمینه ی تشخیص صداهای گفتاری باشند. این کار نسبت به ارائه ی دروس خوانداری اضافی، دارای مزیت کمتری نیست؛ همانطور که می دانید، اکثر مدارس به ارائه ی این دروس علاقمند هستند. آن ها با آسودگی، آموزش هنر را کنار می گذارند و تنها به ارائه ی دروس زیادتر خوانداری می پردازند.

دسیمون امیدوار است که در زمینه ی تغییرات عصبی ناشی از یادگیری موسیقی به نتایج زیادتری دست یابد. یک روش برای عملی کردن این فکر، انجام تست های EEG، پیش و پس از یک جلسه کلاس موسیقی فشرده است تا بدین طریق بتوان میزان تغییر فعالیت مغزی را مشاهده کرد.

امیدواریم نتایج به اشتراک گذاشته شده از پژوهش ها در این مقاله برای شما مفید باشد و برای آموزش موسیقی به فرزند دلبندتان برنامه ریزی کنید تا کودک شما از مزایای بهبود مهارت های زبانی ​ بهره مند شود.

 

بهترین کلاس های موسیقی را در آموزشگاها ببینید.

 

اشتراك گذاری نوشته

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *