چالش کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش

کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش ابهر

چالش کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش

آموزش و پرورش ابهر با چالشی به نام کمبود نیروی انسانی مواجه شده است.

مدرسه در شهرستان ابهر

مدرسه در شهرستان ابهر

مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر گفت: در سال‌ جاری با کمبود ۱۰۴ نفری نیروی انسانی در دوره ابتدایی و ۱۲۶ نفری در دوره متوسطه روبه‌رو هستیم.

به گزارش آموزشگاها به نقل از ایسنا، موسی رضایی در جلسه هماهنگی مدیران مدارس که با رویکرد تبیین برنامه‌های پروژه مهر و برنامه‌های اوقات فراغت برگزار شد، با اشاره به مزایای پروژه مهر، تصریح کرد: کیفیت‌بخشی، ارتقای عدالت آموزشی و تلاش در جهت تامین تجهیزات مورد نیاز مدارس، از مهم‌ترین مزیت‌های اجرای پروژه مهر است.

وی با تاکید بر لزوم رعایت دستورالعمل ثبت‌نام، عنوان کرد: مدیران باید قانون را محور فعالیت‌های خود قرار داده و زمینه اخلاق‌محوری و اجرای عدالت و مساوات را فراهم نمایند و از اخذ هرگونه وجهی به جز پول کتاب، بیمه و مجلات کمک آموزشی در زمان ثبت‌نام خودداری کنند.

این مسئول آموزش و پرورش، اجرای موفق و تحقق اهداف سند تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش را مستلزم تغییر نگاه مدیران مدارس عنوان کرد و افزود: بهره‌گیری صحیح از همه ظرفیت‌های انسانی، فضای فیزیکی و تجهیزات مدرسه، جهت آماده‌سازی و بازگشایی موفق مدارس از مهم‌ترین رسالت‌های مدیران در قالب پروژه مهر است.

آقای رضایی با بیان این که امسال ۱۴۲ نفر از فرهنگیان شهرستان به افتخار بازنشستگی نائل می‌شوند، گفت: با توجه به آمار بازنشستگی و استقرار پایه دوازدهم در سال‌جاری، با کمبود ۱۰۴ نفری نیرو در دوره ابتدایی و ۱۲۶ نفری در دوره متوسطه روبه‌رو هستیم و برای عبور از این چالش به هماهنگی و همکاری همه نیروها در آموزش و پرورش نیازمندیم.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر، ایجاد فضایی بانشاط در مدارس این شهرستان برای سال تحصیلی جدید را منوط به اجرای برنامه‌های پروژه مهر دانست و اظهار کرد: پروژه مهر نماد مدیریت، اثربخشی و تحول‌گرایی است.

رضایی با بیان اینکه با اختصاص بیش از ۴۰ میلیارد ریال اعتبار چهار پروژه کردبچه، دکتر حسینی، عبرت – عترت و  سالن هنرستان باقرالعلوم در حال ساخت هستند، از تکمیل و بهره‌برداری از مدرسه خیر ساز شهدای روستای عمیدآباد تا آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد.

در ادامه این مراسم نیز معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان ابهر بیان کرد: موفقیت‌های آموزش و پرورش ابهر در پیشبرد اهداف تعیین شده حاصل احساس مسئولیت، ایفای درست نقش هدایت‌گری و خلاقیت مدیران مدارس و عوامل تحت مدیریت آن ها بوده است.

حجت‌الله عباسی تصریح کرد: پروژه مهر را نمادی از همبستگی، تحول، مدیریت کارآمد و هدفمند در نظام تعلیم و تربیت و نمودی از توانایی‌های درونی و بیرونی مدیران در پیشرفت و یا پسرفت فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مدرسه است.

وی یکی از مهم‌ترین اقدامات در راستای پروژه مهر را سازماندهی و ساماندهی بهتر امور آموزشی در فرآیند تعلیم و تربیت عنوان کرد و افزود: مقیاس ارزیابی واقعی و نمود پروژه مهر تجزیه و تحلیل وضعیت آموزشی و تربیتی مدرسه در پایان خردادماه است.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان ابهر با اشاره به این که پیشرفت مدارس بر اساس اهداف از پیش تعیین شده در گرو ارزیابی دقیق و مستمر فعالیت‌ها توسط مدیران است، گفت: مهم‌ترین هدف اجرای پروژه مهر اصلاح امور با اتخاذ رویکرد حل مسئله، کیفیت‌بخشی و مشارکت‌پذیری است.

این مسئول با اشاره به اینکه امسال در متوسطه دوم ۳ هزار ساعت کمبود نیرو داریم، گفت: سال ۹۷ سال مدیریت بحران آموزش و پرورش از لحاظ نیروی انسانی است.

وی یکی از مهم‌ترین گام‌های اجرایی پروژه مهر را ثبت‌نام دانش‌آموزان در سامانه سناد عنوان کرد و افزود: برنامه‌ریزی دقیق و ساماندهی و سازماندهی نیروها منوط به ثبت دقیق و به موقع اطلاعات دانش‌آموزان در این سامانه است.

آموزش رشته های مهارتی در آموزش و پرورش

آموزش رشته های مهارتی در آموزش و پرورش

عباسی در پایان گفت: امسال یک‌هزار و ۹۷۵ دانش‌آموز به مدارس متوسطه دوره دوم وارد می‌شوند و اهمیت موضوع آینده شغلی دانش‌آموزان، ضرورت هدایت آن ها به رشته‌های مهارتی را دو چندان کرده است.

اشتراك گذاری نوشته

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *